બાળકોના વિકાસમાં રમકડાંની ભૂમિકા

1. Baby રમકડાં બાળકોનો ઉત્સાહ વધારી શકે છે.
બાળકોનો શારીરિક અને માનસિક વિકાસ પ્રવૃત્તિઓમાં થાય છે.બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક પસંદગીઓ અને ક્ષમતાના સ્તરને અનુરૂપ, બાળકો માટે રમકડાં મુક્તપણે હલાવી શકાય છે, ચાલાકી કરી શકાય છે અને તેનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.તે તેમની પ્રવૃત્તિઓની જરૂરિયાતોને પૂરી કરી શકે છે અને તેમના ઉત્સાહને સુધારી શકે છે.ઉદાહરણ તરીકે, "ઘોડાને હલાવો" રમકડાં, બાળકો સ્વાભાવિક રીતે સવારી કરશે, આગળ અને પાછળ સ્વિંગ કરશે, બંને તેમની પ્રવૃત્તિઓની આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરવા માટે, પણ તેમને હકારાત્મક અને સુખદ મૂડ પણ બનાવશે, જેથી લાંબા સમય સુધી રમી શકાય.બીજું ઉદાહરણ "ઢીંગલી" રમકડાં છે, જે બાળકોને વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ કરવા માટેનું કારણ બની શકે છે, દરેક ઉંમરના બાળકો તેમના પોતાના જીવનના અનુભવ અનુસાર, ઢીંગલી રમવા માટે, સરળથી જટિલ, વૈવિધ્યસભર હોઈ શકે છે.
2.બાળકોના રમકડાં ભાવનાત્મક સમજણને પ્રોત્સાહન આપી શકે છે.
રમકડાંમાં સાહજિક છબીની લાક્ષણિકતાઓ હોય છે, બાળકો સ્પર્શ કરી શકે છે, પકડી શકે છે, સાંભળી શકે છે, ફૂંકી શકે છે, જોઈ શકે છે, વગેરે, વિવિધ ઇન્દ્રિયોની તાલીમ માટે અનુકૂળ છે.જેમ કે કલર ટાવર, બ્લો મોલ્ડિંગ પ્લે સુંવાળપનો રમકડાં [7], વિવિધ પ્રકારની ડોલ્સ અને રમકડાંના પ્રાણીઓ દ્રશ્ય તાલીમ માટે અનુકૂળ છે;આઠ ટોન રીંછ, નાનો પિયાનો, ટેમ્બોરીન, નાના હોર્ન સાંભળવાની તાલીમ આપી શકે છે;બિલ્ડીંગ બ્લોક્સ, પ્લાસ્ટિક શીટ્સ અને માળખાકીય મોડલ અવકાશી દ્રષ્ટિ વિકસાવી શકે છે.વિવિધ પ્રકારના કોયડાઓ, મોઝેક રમકડાં, સોફ્ટ પ્લાસ્ટિકના રમકડાં, વગેરે, સ્પર્શની લાગણીનો વ્યાયામ કરી શકે છે;બતકની ગાડીઓ, વ્હીલબારો, ટ્રાઇસિકલ, ટુ-વ્હીલર વગેરે ખેંચવાથી મોટર સેન્સના વિકાસમાં ફાળો આપે છે.રમકડાં માત્ર સંવેદનાત્મક અને મોટર ક્ષમતાઓનો વિકાસ કરતી વખતે બાળકોના જ્ઞાનાત્મક જ્ઞાનને સમૃદ્ધ બનાવે છે, પરંતુ બાળકો જીવનમાં જે છાપ મેળવે છે તેને મજબૂત કરવામાં પણ મદદ કરે છે.જ્યારે બાળકો વાસ્તવિક જીવન સાથે વ્યાપક સંપર્ક કરવામાં નિષ્ફળ જાય છે, ત્યારે તેઓ રમકડાં દ્વારા વિશ્વને સમજે છે.
બેબી રમકડાં નાના બાળકોમાં સહયોગી પ્રવૃત્તિઓને ઉત્તેજિત કરી શકે છે.
જેમ કે હોસ્પિટલના રમકડાં, ઢીંગલી ઘરના રમકડાં બાળકોને હોસ્પિટલ અને પરિવાર સાથે સાંકળી શકે છે અને બાળકોને સર્જનાત્મક ભૂમિકા ભજવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરી શકે છે;મજૂરીના સાધનોના કેટલાક રમકડાં બાળકોને વૃક્ષો વાવવા, નદીઓ ખોદવા, બાંધકામ અને અન્ય અનુકરણીય મજૂરીનું કારણ બની શકે છે.કેટલાક રમકડાંનો ખાસ કરીને વિચારસરણીની તાલીમ માટે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, જેમ કે વિવિધ પ્રકારની ચેસ રમતો, વિવિધ પ્રકારના બૌદ્ધિક રમકડાં વગેરે, બાળકોના વિશ્લેષણ, સંશ્લેષણ, સરખામણી, નિર્ણય, તર્ક અને અન્ય ક્ષમતાઓને સુધારી શકે છે અને વિચારની ઊંડાઈ, લવચીકતા કેળવી શકે છે. અને ચપળતા.
Aસક્રિય વિચાર, કલ્પના અને અન્ય પ્રવૃત્તિઓ

અને તે હાથ અથવા શરીરની અન્ય હિલચાલ દ્વારા બતાવે છે.જેમ કે “પ્લાસ્ટિક” રમકડાં રમવું, બાળકો ગર્ભ ધારણ કરવા, ગર્ભ ધારણ કરવા, સ્થાપિત હેતુ સિદ્ધ કરવા અને સામગ્રી પસંદ કરવા;જ્યારે તમે એસેમ્બલ કરો છો, ત્યારે તમારે બંને હાથ અને મગજની જરૂર છે.બાળકોને રમકડાંનો ઉપયોગ કરતી વખતે કેટલીક મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડશે, આ મુશ્કેલીઓને દૂર કરવા માટે તેમને તેમની પોતાની શક્તિ પર આધાર રાખવાની જરૂર છે, અને કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે આગ્રહ રાખવો જોઈએ, આમ મુશ્કેલીઓને દૂર કરવાની અને પ્રયત્ન કરવાની સારી ગુણવત્તા કેળવવી.
5. It સામૂહિકતાની ભાવના અને સહકારની ભાવના કેળવવામાં મદદરૂપ છે.
કેટલાક રમકડાં નાના બાળકો દ્વારા વહેંચવા જરૂરી છે.જેમ કે "ટેલિફોન" રમકડાં, કૉલની બે બાજુઓ હોવી જોઈએ, અને પેજર પણ, બાળકોને જીવનના અનુભવો, અભ્યાસ અને સાથીઓના સહકાર વિશે શીખવામાં મદદ કરી શકે છે.બીજું ઉદાહરણ “લાંબા દોરડા” રમકડાનું છે, જેનો ઉપયોગ ઘણા બાળકોએ સામૂહિક રીતે કરવો જરૂરી છે અને બાળકો લાંબા દોરડા કૂદવાની રમતમાં એકબીજાની ક્રિયાઓનું સંકલન કરે છે, જે સામૂહિક ખ્યાલને વધારે છે.